6 labākās pamatskolas mācību grāmatas

Kopš 2011. gada septembra visas vidusskolas ir pārgājušas uz jauno GEF NOO. Mūsdienu mācību programmas ir vērstas uz bērnu kvalitātes uzlabošanu bērniem - laipnību, atbildību un iecietību, mācību rakstīšanu, skaitīšanu un lasīšanu, BC pamatus. Tādējādi katrai pamatskolas mācību grāmatai jāatbilst šādām prasībām:

  1. norādīti pieejamā formā;
  2. atbilst bērna vecumam;
  3. ir interese par disciplīnu;
  4. attīstās intelektuālā un morālā līmenī.

Jebkurā gadījumā ideālā rokasgrāmata nepastāv. Skolotāju un vecāku vidū vienmēr būs tie, kuriem nepatīk kaut kas. Galvenais ir tas, ka bērnam vajadzētu būt iespējai sekmīgi un interesanti mācīties skolā, un ar prieku uzņemties mācību grāmatu.

Mūsu eksperti novērtēja pārskatus par tiešsaistes forumiem un noteica 6 populāras pamatskolas mācību grāmatas. Visi no tiem ir atspoguļoti labāko mācību grāmatu vērtējumā.

Labāko pamatskolas mācību grāmatu klasifikācija

Nominācija vietu produkta nosaukums cena
Labāko pamatskolas mācību grāmatu klasifikācija      1 Grunt 1 klase 2 stundas Zhurova L.E., Evdokimova A.O.      567 ₽
     2 Pasaule ap mums. 2 cl. 2 daļās. Pleshakov A.A.      482 ₽
     3 Matemātika. 3 cl. Divās daļās Moro, Bantova un citi.      1 382 ₽
     4 Krievu valoda. 1 cl. Kanakina V.P., Goretsky V.G.      694 ₽
     5 Angļu valoda. 2 cl. Divās daļās. Kuzovlev, Peregudova un citi.      1 188 ₽
     6 Literatūras lasīšana. 2 klases, 2 daļās. Klimanova, Goretsky, Golovanova un citi.      1 462 ₽

Grunt 1 klase 2 stundas Zhurova L.E., Evdokimova A.O.

Reitings: 4.9

ZHUROVA L.E. EVDOKIMOVA A.O. 1. RAKSTS KL 2

Pirmā vieta ir primer, kas ir iekļauts programmā "21. gadsimta pamatskola". Šī metodiskā sistēma ietver daudzas disciplīnas, kas ir savstarpēji saistītas, māca skolēniem loģiskas ķēdes un domā ar savām galvām. Grāmatas otrajā daļā ir daudz lasāmu uzdevumu, nav zilbju rakstīšanas un skaņu analīzes. Teksti nav sarežģīti. Tie ir drukāti lielā fontā. Vingrinājumu beigās ir jautājumi par materiāla konsolidāciju, informācijas meklēšanu un runas attīstību.

Pārskati par mācību grāmatu galvenokārt ir pozitīvi. Lielākā daļa vecāku apgalvo, ka bērniem nav problēmu mācīties gruntēšanu. Visi mācību grāmatas darbi ir ļoti spilgti un laipni, ilustrācijas ir gaišas un daudzas. Tekstiem ir mazliet humora un mācīts bērnam morāles pamati. Bērni ar prieku lasīja Marshak, Nosov, Barto un Panteleev darbus.

Pasaule ap mums. 2 cl. 2 daļās. Pleshakov A.A.

Vērtējums: 4.8

Pleshakov A.A. ĀRĒJAIS PASAULES. 2 CL. IN 2 PARTS.jpg

Grāmatā atrodama informācija par zvaigžņotajām debesīm, zvaigznājiem, zodiaciem. Bērns saņem zināšanas par gaisu, zemes dzīlēm, ekoloģiju, kā mūsu valsti sauc par to, ko dara amatnieki, ko ciemats un pilsēta. Grāmatā ir daudz nepieciešamo informāciju, kas, protams, būs noderīga dzīvē. Katras tēmas beigās ir jautājumi, kas nostiprina to, kas tika mācīts. “Apkārtējā pasaule” aptver daudzas dzīves jomas un ir nepieciešama jaunajai paaudzei. Teksts ir skaidrs un pieejams ikvienam. Lai sevi noskaidrotu, ir noderīgi izlasīt pieaugušo rokasgrāmatu.

Skolēni un viņu vecāki ir gandarīti par spilgto pievilcīgo vāku, krāsainām ilustrācijām, kas pavada visas lapas. Viņi saka, ka teksts mācību grāmatā ir rakstīts ar mīlestību pret bērniem un dabu.

Matemātika. 3 cl.Divās daļās Moro, Bantova un citi.

Reitings: 4.7

MORO BANTOVA un DR. MATEMĀTIKA. 3 CL IN TWO PARTS.jpg

Šāda mācību grāmata, tāpat kā citi reitinga dalībnieki, ir izstrādāta saskaņā ar Valsts pamatizglītības standartu. Tas pieder pie “Krievu skolas” programmas grāmatu “Matemātika” priekšmeta. Rokasgrāmatas materiāls veicina bērnu sākotnējo zināšanu veidošanos un spēju tos izmantot dažādu problēmu risināšanā.

Grāmatas struktūra un nozīme ir vērsta uz studentu personisko rezultātu sasniegšanu, disciplīnas principu apgūšanu. Bērni priecājas par krāsainiem ilustrācijām, interesantiem un saprotamiem uzdevumiem. Skolēni patstāvīgi nosaka mērķus, meklē un izmanto risinājumus, uzrauga un novērtē savu darbību.

Krievu valoda. 1 cl. Kanakina V.P., Goretsky V.G.

Reitings: 4.7

KANAKINA V.P. GORETSKY V.G. KRIEVU VALODA. 1 KL..jpeg

Krievu mācību grāmata otrajam greiderim sastāv no divām daļām. Tas ir viegls un ar mīkstu vāku, kas laika gaitā pasliktinās. Tāpēc grāmata ir jāuztver ļoti uzmanīgi. Metodiskā programma izstrādāta saskaņā ar federālās izglītības valsts standarta prasībām. Visi noteikumi ir izcelti spilgtā krāsā, vingrinājumi ir paredzēti skaistiem vingrinājumiem. Es priecājos, ka mācību grāmatas beigās ir atsauces materiāli.

Šeit ir informācija par to, kā definēt morfēmas, sagatavoties rakstiskajam diktātam un analizēt vārdu skaņu. Ir pareizrakstības un skaidrojošās vārdnīcas, sinonīmu un antonīmu saraksts. Kopumā tā ir skaidra un ērta mācību grāmata, kas ir patīkama bērniem un vecākiem.

Angļu valoda. 2 cl. Divās daļās. Kuzovlev, Peregudova un citi.

Vērtējums: 4.4

BODY peregudova un dr. LATVIEŠU VALODA. 2 CL. IN TWO PARTS.jpg

Tālāk rangā ir mācību grāmata, kas ir angļu valodas mācību sistēmas galvenā sastāvdaļa. Tas ir izstrādāts saskaņā ar GEF noteikumiem un tiek izmantots izglītības iestādēs. Grāmata ir publicēta divās daļās un ietver materiālus svešvalodas valodu prasmju apguvei un ikdienas dzīvē.

Uzdevumi ir interesanti otrajiem greideriem un atbilst viņu vecumam. Grāmatā ir iekļauts elektronisks pieteikums. Diskā ir audio kurss, apmācības vārdnīca un spēļu programma vārdu iegaumēšanai. Atsauksmes par mācību grāmatu ir pretrunīgas. Daži vecāki nav apmierināti ar to, ka programma ir apstiprināta. Viņi to uzskata par pārāk sarežģītu.

Literatūras lasīšana. 2 klases, 2 daļās. Klimanova, Goretsky, Golovanova un citi.

Vērtējums: 4.4

KLIMANOVA GORETSKY GOLOVANOVA UN DR. LITERATŪRAS LASĪJUMS. 2 KLASE 2 PARTS.jpg

Reitingu papildina mācību grāmata, kas iekļauta Krievijas skolas izglītības kompleksā. Tas tiek pārskatīts saskaņā ar GEF noteikumiem. Grāmata papildināta ar zināšanām, kas veicina radošās domāšanas veidošanos, sadarbības spējas attīstību. Liela uzmanība tiek pievērsta radošajai darbībai, tiek ieviesta mūsdienīga zīmju sistēma.

Studentu vecāki atzīmē, ka metodiskās programmas tēmas nav veiksmīgas. Rezultātā skolēniem tiek lūgts katru dienu rakstīt dzejoļus mājās, un pēc tam viņi tos nemāc mēnešus ilgi. Izrādās, ka atmiņa ir apmācīta daudzos dzejoļos, un lasīšanas prasmes tiek apmācītas citās mācību grāmatās. Spriežot pēc atsauksmēm, grāmatā ir ļoti mazi iekšējie lauki, tāpēc to nevar pilnībā izmantot. Lasot to nav ļoti ērti, jums ir stingri jāpiestiprina lapas.


Uzmanību! Šis reitings ir subjektīvs, nav reklāma, un tas nav kā pirkuma ceļvedis. Pirms iegādāties, jākonsultējas ar speciālistu.
Komentāri
Notiek komentāru ielāde ...

Produktu vērtējumi

Padomi, kā izvēlēties

Salīdzinājumi